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61.
刘维生 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(1):63-64
本文指出在给物理概念下定义时，既要考虑到符合逻辑规则，又要照顾到概念本身的特点。尽可能使定义确切、规范、简练，而避免出现严密性、科学性和逻辑性的错误。 相似文献
62.
殷建连 《教学研究(河北)》2003,26(2):128-130
学生在学习科学概念之前，已经形成了对各种自然现象的看法，同时也养成了他们独特的思维方式。这种在接受正规的科学教育之前所形成的概念一般称之为前科学概念(或前概念)。教育过程必须立足于学生头脑中的前概念，把前概念作为产生和孕育科学概念的“必然生长点”。 相似文献
63.
张琴 《连云港职业技术学院学报》2006,19(3):65-67
近年来我国高职院校在人力资源管理方面取得了一定的成绩。但是就目前的现状来看,还存在一些突出问题。因此,高职院校应从战略角度做出科学合理的人力资源开发规划,从优化人力资源的角度建立高职教师聘用制,建立科学的高职教师绩效考核体系,建立基于职业发展的人才激励机制,健全基于个人发展的培训机制。 相似文献
64.
陈哲 《安阳师范学院学报》2008,(4):4-6
人类社会的发展观与发展战略经历了从“传统发展战略”、“综合发展战略”到“可持续发展战略”的发展过程。“以满足最广大人民根本利益为核心”的“科学发展观”是从新时期适应改革开放和现代化建设需要,努力把握发展规律,吸取人类关于发展的有益成果,着眼于创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的,具有鲜明的中国特色。 相似文献
65.
论法律概念的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
张昌明 《黔南民族师范学院学报》2004,24(4):20-22,43
法律概念在法律体系中占据着不可或缺的重要地位。它具有一些不同于非法律概念的显著特征。其中，法律归属性是其最本质的特征，内涵的规定性是其最典型的特征，涵义的明确性和表达的严格性都是其形式上的特征，适用上的权威性是各种特征在实践上的集中体现。 相似文献
66.
在实践中深化大学英语教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
朱云贞 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):115-117
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说方面的能力。实践证明,在英语教学中只有更新教育观念,转变教学角色,积极探索,勇于实践,才能为社会发展需要培养出能运用英语进行对外交流的有用人才。 相似文献
67.
严家强 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(6):34-37
奥古斯丁把经验存在作为时间的参照系,认为时间是心灵的延伸,对时间的度量只不过是度量记忆存留下来的印象,奥古斯丁的时间观源于经验。康德预先假设了时间是验前的存在,人们认识的纯粹形式,产生知识的中介,时间使得验前综合判断成为可能。奥古斯丁与康德的时间观殊途同归,为人们追求自由提供了思想借鉴。 相似文献
68.
简述了工业产品概念设计的主要原理和功能;概念设计的特点,介绍了概念设计的过程和步骤;强调创造性思维、技术创新和虚拟现实技术在概念设计过程中的重要作用;结合创造性思维和技术创新的内在联系,阐述了虚拟现实技术在概念设计中的必要性和应用前景,三者应用于产品概念设计中,能加快产品开发的进程,更好地满足市场需求。 相似文献
69.
“三个代表”重要思想揭示了中国先进文化及其前进方向的内涵,丰富发展了历史唯物主义社会意识能动性原理,是在新的历史条件下对马克思主义文化观的运用和发展。 相似文献
70.
钟羽 《黑龙江教育学院学报》2007,26(5):116-117
陈忠实在《白鹿原》中塑造了众多的男性形象,在这个象征男权至高无上的国度里女性始终是被压抑的、被剥削的弱势群体,她们或沉默,或反抗,有的人争取到了自己的幸福,而有的人却永远地埋没在男权的利益之下。冷大小姐就是其中最具代表性的女性形象之一。 相似文献